Markus Trapp

Edgar Cabanas: Plädoyer für die Stille

Der spanische Psychologe Edgar Cabanas (@ecabanasd) forscht und lehrt als Profesor Ayudante Doctor an der Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Er hat einen Artikel veröffentlicht, dessen Lektüre wir empfehlen möchten. In seinem bei ABC im letzten Sommer erschienenen Text „Se ruega silencio“ geht er nicht nur auf die Geschichte der Stille ein, sondern schildert die Stille als ein aktuell nur schwer zu findendes Gut:
weiterlesen

Gael Vaamonde stellt wichtige Quelle für die historische Linguistik vor: Oralia Diacrónica del español

Gael Vaamonde (ORCID) von der Universidad de Granada hat in der aktuellen Ausgabe der Revista de Humanidades Digitales (2024 – 9, 41–70.) einen interessanten Artikel veröffentlicht zu einer wichtigen Quelle der historischen Linguistik im iberischen Raum: Diseño y explotación de un corpus histórico de textos oralizantes para el estudio del español clásico y moderno. https://revistas.uned.es/index.php/RHD/article/view/39834
„Gael Vaamonde stellt wichtige Quelle für die historische Linguistik vor: Oralia Diacrónica del español“ weiterlesen

Relaunch des FID Romanistik: Neugestaltung von Portal, Discovery und Blog

Mitte April haben wir unseren Webauftritt neu gestaltet. Die Nutzer:innen des FID werden es längst bemerkt haben: sowohl die Portalseiten, als auch das Discovery (unser Suchsystem), sowie das Romanistik-Blog haben ein Redesign erfahren.

„Relaunch des FID Romanistik: Neugestaltung von Portal, Discovery und Blog“ weiterlesen

Kriminalistik und KI: Was bleibt von Lope de Vega?

Mit Kriminalistik und Künstlicher Intelligenz auf den Spuren von Lope de Vega? Im Vorfeld des Día del libro (Welttag des Buches am 23. April) geht ein faszinierender Bericht von RTVE auf neueste Forschungsmethoden in Spanien ein, mit denen das Werk von Lope de Vega untersucht wird.

„Kriminalistik und KI: Was bleibt von Lope de Vega?“ weiterlesen

Virtueller Cine-Club der Cervantes-Institute

Der Online-Filmclub “Cita con el cine”, den das Instituto Cervantes Berlin anbietet, ist eine sehr gute Möglichkeit, online spanischsprachige Kino-, Kurz- und Dokumentarfilme zu sehen und darüber diskutieren zu können. Auf der Website des Instituto Cervantes heißt es dazu:

Ziel ist es, das Publikum für das spanische und lateinamerikanische Kino zu begeistern, die Arbeit junger Filmemacher:innen bekannt zu machen und den Entstehungsprozess eines Films näher zu bringen. Die Debatten werden von Bibliothekar:innen und Kulturschaffenden moderiert, darunter Regisseur:innen, Drehbuchautor:innen, Schauspieler:innen, Fachleute, Lehrer:innen usw.

Filmfans aus aller Welt können sich auf dieser virtuellen Plattform austauschen und somit einen Raum erleben, an dem man sich trifft und völlig neue Perspektiven auf einen Film gewinnen kann.
„Virtueller Cine-Club der Cervantes-Institute“ weiterlesen

Karambolage España zum kulturellen Phänomen des Chupa Chups

Karambolage ist eine der beliebtesten und langjährigen Sendungen auf Arte. Während es früher immer um deutsche oder französische Erklärungen von Begriffen oder Gewohnheiten ging, widmet sich Karambolage España kulturellen Phänomenen auf der iberischen Halbinsel:

„Karambolage España zum kulturellen Phänomen des Chupa Chups“ weiterlesen

Fünf Filme von Robert Guédiguian auf Arte

Auf Arte gibt es immer wieder gute Gelegenheiten Filme aus den Ländern zu sehen, mit denen sich die Romanistik beschäftigt. Momentan gibt es eine sehr gute Reihe mit fünf Filmen des französischen Regisseurs Robert Guédiguian zu entdecken bzw. wiederzusehen:
„Fünf Filme von Robert Guédiguian auf Arte“ weiterlesen

Messung von Open Access an spanischen Universitäten und CSIC (2018-2022)

Heute stellen wir Ihnen eine interessante Veröffentlichung vor, die den Anteil der OA-Publikationen an spanischen Universitäten im Zeitraum 2018 – 2022 untersucht: „Medición del acceso abierto en las universidades españolas y el CSIC (2018-2022)“. Hinter der Abkürzung CSIC verbirgt sich der „Consejo Superior de Investigaciones Científicas“.

Im Abstract heißt es:
„Messung von Open Access an spanischen Universitäten und CSIC (2018-2022)“ weiterlesen