Hola, soy Sergio Barrejón. Bienvenidos a Exigencias del guión, la voz de los guionistas. 0:00:00 – 0:00:05 Ainara, una joven idealista y brillante de 17 años, tiene que decidir qué carrera universitaria va a estudiar. 0:00:05 – 0:00:26 O al menos eso es lo que espera su familia que haga. 0:00:26 – 0:00:29 Sin embargo, Ainara manifiesta que se siente cada vez más cerca de Dios y que se plantea abrazar la vida de monja de clausura. 0:00:29 – 0:00:37 La noticia pilla por sorpresa a toda la familia provocando un abismo y una prueba de fuego para todos. 0:00:37 – 0:00:44 Es la sinopsis de Los Domingos, el último largometraje escrito y dirigido por Alauda Ruiz de Azúa, 0:01:00 – 0:01:07 con el que ha ganado la Concha de Oro a la Mejor Película en el Festival de Donosti 0:01:07 – 0:01:11 y con el que ha llevado a más de 700.000 personas a las salas de cine. 0:01:11 – 0:01:15 Además, en el momento de grabar este episodio, Los Domingos es la gran favorita de los premios Goya con 13 nominaciones, 0:01:15 – 0:01:22 incluyendo Mejor Guión Original, Mejor Dirección y Mejor Película. 0:01:22 – 0:01:27 Los Domingos 0:01:29 – 0:01:34 Paul Sánchez, Jorge Corrales y Alma Vidal se reúnen con Alauda Ruiz de Azúa en la Escuela de Escritores de Madrid. 0:01:34 – 0:01:44 El guión de Los Domingos arranca con una cita que, si me permites, voy a leer. 0:01:54 – 0:01:59 Paul Sánchez. 0:01:59 – 0:02:00 Nunca dejes de amar por aquellos que no saben hacerlo. Dios conoce nuestros corazones. 0:02:00 – 0:02:06 En el guión marcas de quién es esta cita, pero yo quiero que a los exigentes que nos están escuchando les digas de quién es esta cita 0:02:06 – 0:02:13 y por qué decidiste arrancar el guión con ella. 0:02:13 – 0:02:16 Bueno, tú estás haciendo alusión, primero por poner un poco de contexto, porque esa cita siempre estuvo en todas las versiones de guión. 0:02:16 – 0:02:24 Lo que pasa es que es verdad que luego cuando llegábamos a montaje decidimos que ya no era necesario igual hacer esa introducción. 0:02:24 – 0:02:29 Pero esa cita en concreto es de... eso lo dijo Bad Bunny en un concierto. 0:02:29 – 0:02:35 ¿Y por qué decidiste, en la versión de guión que nos has pasado, que esa cita tenía que arrancar el guión, aunque luego la quitaras? 0:02:35 – 0:02:44 Sí, porque estábamos contando de alguna manera una historia sobre algo que podía parecer como muy antiguo, 0:02:44 – 0:02:54 en el sentido de una vocación religiosa, tocándote más como lo religioso, lo espiritual. 0:02:54 – 0:03:01 Y entonces había algo como de contextualizarlo como cuál era la relación que podía tener alguien joven con eso en el 2025. 0:03:01 – 0:03:11 Y claro, de repente te dabas cuenta de que también era un mundo donde podía convivir como ese sentimiento religioso 0:03:11 – 0:03:18 con cantantes latinos que expresaron su fe de manera abierta o que van a cantar al Vaticano, 0:03:18 – 0:03:24 que todo eso se mezcla con el trap, con lo que es ser joven, adolescente, con muchas otras más cosas, con los afectos, la familia. 0:03:24 – 0:03:32 Pero bueno, me parecía que era una buena manera como de decir, bueno, esto es lo que está, ¿no? 0:03:32 – 0:03:37 Nos estamos moviendo en el 2025 con esto. 0:03:37 – 0:03:40 Y luego, la película ya estrenada sí que empieza con la canción de Quevedo. 0:03:40 – 0:03:45 Y uno de nuestros oyentes nos ha pasado una pregunta para ti sobre la canción de Quevedo. 0:03:45 – 0:03:52 Y nos pregunta, Edu Granados, por Telegram, ¿la elección de Quevedo al inicio es intencionada? 0:03:52 – 0:03:58 ¿Entendemos que se refiere a que está diciendo quédate o...? 0:03:58 – 0:04:03 Sí. Además, siempre estuvo esa canción. Por ejemplo, no hubo baile de canciones. Por dos razones. 0:04:03 – 0:04:10 Primero, por Quédate, que es una... para el que ya haya visto la película sabe que el tema de quedarse o no en los sitios es importante, ¿no? 0:04:10 – 0:04:19 Y luego porque, nuevamente, que yo creo que también es una de las razones por las que al final no incluimos la cita de Bad Bunny, 0:04:19 – 0:04:24 porque nuevamente es una canción actual, joven, y que también hace alusiones a misa, 0:04:24 – 0:04:30 bueno, a algún tipo de relación con lo religioso en ese tono más joven y más banal. 0:04:30 – 0:04:36 Podría ser porque fuera un poco reiterativo el ponerlo de Bad Bunny. 0:04:36 – 0:04:39 Claro, cuando llegamos a... o sea, yo cuando estaba escribiendo el guión me pareció... 0:04:39 – 0:04:43 también en el guión muchas veces te pones como ideas o cuestiones que te parecen interesantes, 0:04:43 – 0:04:48 sabiendo que luego eso se va a ir destilando. 0:04:48 – 0:04:51 Y es verdad que luego cuando llegamos a montaje pensamos, pues no es más potente empezar directamente con la imagen del Cristo y escuchando a Quevedo. 0:04:51 – 0:04:59 Además, esa canción ha sido muy fenomenológica, o sea... 0:04:59 – 0:05:03 Alma Vidal. 0:05:03 – 0:05:04 Hay una generación entera que yo creo que ya está acapada por esa canción de todo lo que se ha escuchado, 0:05:04 – 0:05:09 o sea, que te da el marco perfecto de qué juventud se está viviendo eso. 0:05:09 – 0:05:13 ¿Ha sido un poco difícil conseguir esos derechos? 0:05:13 – 0:05:17 Sí, es una canción muy icónica, también por eso era muy apetecible, 0:05:17 – 0:05:20 porque todo el mundo en cuanto empieza a escuchar los acordes ya la reconoce. 0:05:20 – 0:05:23 De hecho, en el Cursal, cuando estrenamos en el Festival de San Sebastián, 0:05:23 – 0:05:27 la canción empieza sobre negro y la gente se empieza a animar muchísimo 0:05:27 – 0:05:31 y de repente, pum, aparece un cristóvino y todo y se corta como el rollo. 0:05:31 – 0:05:35 Y fue como más muy guay. 0:05:35 – 0:05:37 Sí, pero fue complicado gestionar los derechos, sí, porque además precisamente queríamos esa por la letra, por icónica, 0:05:37 – 0:05:44 o sea, no era tan fácil como decir, puedo intercambiarla por otra. 0:05:44 – 0:05:48 Me consta que fue complicado, aparte, no sé, yo la verdad no sé exactamente el dinero que costó, 0:05:48 – 0:05:54 no sé que no fue barata, pero nos lo pudimos permitir. 0:05:54 – 0:05:57 Pero también porque, por lo visto, este tipo de temas suelen tener muchos autores distintos 0:05:57 – 0:06:02 y entonces hay como mucha investigación y como mucho rollo con esto. 0:06:02 – 0:06:07 Entonces, estuvimos bastante pendientes de si teníamos una o la canción hasta el último momento 0:06:07 – 0:06:12 para poder incluirla, sí. 0:06:12 – 0:06:14 Y ya que estamos hablando de música, Nick Cave, Jorge Corrales. 0:06:14 – 0:06:18 O sea, si hay una canción perfecta para los domingos, Into My Arms, de Nick Cave, 0:06:18 – 0:06:23 por lo que dice, porque está escrita un domingo en un centro de santificación, 0:06:23 – 0:06:29 después de acudir a una misa. 0:06:29 – 0:06:31 Es como la canción perfecta que todo guionista sueña con, esa es la canción que tiene que salir, 0:06:31 – 0:06:36 pero luego conseguir a Nick Cave, supongo que también fue complicado. 0:06:36 – 0:06:40 Sí, creo que fue menos complicado que, sí, sí, sí. 0:06:40 – 0:06:44 O sea, en el sentido que también hubo que gestionarlo y también cuesta su presupuesto, 0:06:44 – 0:06:48 pero yo creo que lo bonito fue llegar a Nick Cave, ¿no? 0:06:48 – 0:06:52 O sea, llegar a todo lo que, como esa canción, de alguna manera, 0:06:52 – 0:06:58 evocaba muchas cosas de la película o se mezclaba con la película de esa manera, ¿no? 0:06:58 – 0:07:02 Porque tenía todo ese componente. 0:07:02 – 0:07:05 Hablando con la coordinadora musical, yo buscábamos temas que el coro pudiera adaptar, 0:07:05 – 0:07:11 que tuvieran como el tono igual que pedían las escenas. 0:07:11 – 0:07:15 Pero es verdad que hablamos mucho de que era muy bonito intentar encontrar canciones 0:07:15 – 0:07:19 que se torturan algo evocador en los dos sentidos, tanto en el espiritual como en el humano. 0:07:19 – 0:07:23 O sea, como que no fuera una lectura siempre muy literal de lo que se decía, ¿no? 0:07:23 – 0:07:29 Y la canción de Nick Cave en eso es maravillosa, porque en el final es una poesía 0:07:29 – 0:07:33 y tiene todo ese tipo de lecturas y de vocaciones. 0:07:33 – 0:07:38 Y, además, cuando conoces la intrahistoria parece como perfecta para la película, sí. 0:07:38 – 0:07:44 Además, contrastan mucho entre sí la de Nick Cave con la de Bizarrap y Quevedo. 0:07:44 – 0:07:48 Y a mí me da la sensación de que en ellas representas a dos generaciones distintas 0:07:48 – 0:07:53 con su distinta manera de vivir la espiritualidad. 0:07:53 – 0:07:57 ¿Nos puedes hablar un poco de este contraste entre generaciones? 0:07:57 – 0:08:01 Mira, esa idea es interesante, pero no fue la motivación de elegir a Nick Cave, ¿no? 0:08:01 – 0:08:08 Nick Cave yo creo que, aparte porque es un temazo, ¿no? 0:08:08 – 0:08:12 Y emocionalmente también casaba muy bien con ese momento de la historia. 0:08:12 – 0:08:15 Tenía que ver más con esa cuestión de los dobles significados, ¿no? 0:08:15 – 0:08:19 Y de no leer las cosas en un sentido literal, ¿no? 0:08:19 – 0:08:23 Del amor que se puede interpretar de distintas maneras, ¿no? 0:08:23 – 0:08:26 Tenía que ver más con eso. 0:08:26 – 0:08:28 Pero sí que es verdad que hay dos generaciones muy marcadas en la película. 0:08:28 – 0:08:32 Y que es verdad que, además, Nick Cave le pegaría mucho al personaje de Patricia Bizarrap 0:08:32 – 0:08:37 o a Juan Virugín escuchar ese disco. 0:08:37 – 0:08:40 Mientras que Quevedo y todo esto es más de, ¿no? Es más de Ainara, sí. 0:08:40 – 0:08:45 Pero sí, son dos generaciones, yo creo, ya con un salto suficientemente fuerte 0:08:45 – 0:08:49 en cuanto a cómo se relacionan con no sólo con lo amoroso, ¿no? 0:08:49 – 0:08:53 Sino también con lo religioso, ¿no? 0:08:53 – 0:08:55 Por lo que han vivido de contexto histórico, por lo que han vivido también educacionalmente, ¿no? 0:08:55 – 0:08:59 Hay una escena que me gusta mucho, bueno, una secuencia en la que estamos con los chavales del coro. 0:08:59 – 0:09:05 Están cantando y nos vamos a un local nocturno. 0:09:05 – 0:09:09 Y seguimos escuchando la canción del coro, la música que cantan ellos. 0:09:09 – 0:09:14 ¿Por qué decidiste dejar ese sonido de ellos cantando? 0:09:14 – 0:09:18 ¿Cuál fue la razón? Porque no fue una decisión de montaje, 0:09:18 – 0:09:22 porque en el guión ya lo tienes marcado. 0:09:22 – 0:09:24 Sí, eso, porque cuando estaba escribiendo el guión, 0:09:24 – 0:09:27 yo soy muy pudorosa a la hora de poner música a las cosas que hago, 0:09:27 – 0:09:31 porque siempre siento que la música es muy poderosa 0:09:31 – 0:09:34 y de repente pones una banda sonora y ya estás como empujando al espectador a sitios con mucha más facilidad, ¿no? 0:09:34 – 0:09:41 Entonces es verdad que yo cuando estaba escribiendo el guión, 0:09:41 – 0:09:43 decidí que me iba muy bien cainar a tu ir a esta actividad extraescolar del coro, 0:09:43 – 0:09:46 pues para darle esa trama y esa vida más adolescente 0:09:46 – 0:09:50 y que conocía otro tipo de compañeros, no sólo los del colegio, sino también los del coro. 0:09:50 – 0:09:55 Bueno, una serie de cuestiones, ¿no? 0:09:55 – 0:09:57 Pero es verdad que a medida que avanzó el guión, 0:09:57 – 0:09:59 también me di cuenta como que las escenas del coro estaban como situadas justo en momentos 0:09:59 – 0:10:03 bastante clave, por así decirlo, ¿no? 0:10:03 – 0:10:05 Y que de repente me podía permitir utilizar esa escena, 0:10:05 – 0:10:09 como elevarla también a banda sonora de los momentos a los que acompañaba. 0:10:09 – 0:10:15 Por eso está en el guión también, porque esa decisión ya estaba ahí. 0:10:15 – 0:10:19 Y en ese momento en concreto lo que me pasó, 0:10:19 – 0:10:21 ellos están cantando el Ave Verum de Mozart, es la primera vez que presentamos el coro, ¿no? 0:10:21 – 0:10:25 Entonces, bueno, es un tema religioso pero muy delicado, 0:10:25 – 0:10:28 era una manera bonita de presentar ese coro, esos chavales, 0:10:28 – 0:10:31 ese momento también, bueno, de los primeros amores, 0:10:31 – 0:10:34 las primeras miradas que empiezan en ellos. 0:10:34 – 0:10:37 Y claro, lo siguiente era esta escena de su vida saliendo, ¿no? 0:10:37 – 0:10:40 Y Aynara de alguna manera pues intentando participar pero al mismo tiempo 0:10:40 – 0:10:45 teniendo un secreto o teniendo algo que la distancia también de esa vida adolescente, ¿no? 0:10:45 – 0:10:50 Y entonces me pareció que era mucho más interesante 0:10:50 – 0:10:54 vestir a esa escena desde lo sonoro y desde lo musical 0:10:54 – 0:10:58 con esas sensaciones un poco como de más profundidad 0:10:58 – 0:11:02 y más densidad que te da la música coral, ¿no? 0:11:02 – 0:11:05 Porque la música coral, ya lo hemos visto, cante lo que cantes, 0:11:05 – 0:11:08 que te conecta con algo como siempre como más profundo, ¿no? 0:11:08 – 0:11:11 Como más delicado, ¿no? 0:11:11 – 0:11:13 Y entonces me pareció que vestir era una manera de decir, 0:11:13 – 0:11:16 mira, en esta adolescencia de salir y de tomarse copas 0:11:16 – 0:11:19 y de ligar y todo lo que tú quieras, 0:11:19 – 0:11:21 también puede haber necesidades más existenciales, 0:11:21 – 0:11:24 otros pesares, otras profundidades, ¿no? 0:11:24 – 0:11:27 Por ejemplo, cuando rodamos la discoteca, 0:11:27 – 0:11:30 los momentos que elegimos rodar y sobre todo montar 0:11:30 – 0:11:34 son los que tienen que ver con algo como de flirteo. 0:11:34 – 0:11:37 Es muy sutil pero sí que es, bueno, están riendo entre ellos, 0:11:37 – 0:11:41 hay un tonteo, hay un acercamiento, los chicos se acercan. 0:11:41 – 0:11:45 Porque era esta idea un poco de, claro, al final, 0:11:45 – 0:11:48 para mí la película gira sobre el amor, 0:11:48 – 0:11:51 sobre, bueno, sobre distintas maneras de amar, 0:11:51 – 0:11:55 sobre cuánto nos condiciona lo afectivo, lo amoroso, ¿no? 0:11:55 – 0:11:59 Entonces no era solo sacarles de juerga, ¿no? 0:11:59 – 0:12:02 Era, bueno, ¿qué pasa cuando tienes 17 años y sales de fiesta? 0:12:02 – 0:12:05 Pues seguramente de las dos o tres cosas más importantes, ¿no? 0:12:05 – 0:12:09 Es lo amoroso, ¿no? O lo afectivo, ¿no? O lo sexual, ¿no? 0:12:09 – 0:12:14 Entonces, bueno, era una manera de retratar eso, 0:12:14 – 0:12:17 pero dándole esa complejidad, ¿no? 0:12:17 – 0:12:20 O sea, a mí me parece que en eso también hay complejidad 0:12:20 – 0:12:23 porque el caso de Aina era más excepcional, ¿no? 0:12:23 – 0:12:26 Porque ya está atravesando este proceso de discernimiento 0:12:26 – 0:12:29 y está, bueno, en toda esta dinámica familiar en la que está metida. 0:12:29 – 0:12:33 Pero, bueno, era una manera también de decir 0:12:33 – 0:12:35 esto es un momento complejo y vulnerable, ¿no? 0:12:35 – 0:12:37 O sea, a veces tratamos a, o le retratamos a la adolescencia, 0:12:37 – 0:12:41 no sé, como dándolo todo por sabido, ¿no? 0:12:41 – 0:12:44 Y dándolo todo y, no, y es sencillo y se pasará y esto es así. 0:12:44 – 0:12:48 Bueno, pero se nos olvida un poco que era un momento 0:12:48 – 0:12:50 en que te sentías, yo creo, muy vulnerable y muy perdida a veces. 0:12:50 – 0:12:53 Y que era normal, además, que no... 0:12:53 – 0:12:55 O sea, lo raro sería un adolescente, ¿no? 0:12:55 – 0:12:57 Que, pues eso, que tuviera claro quién es, por qué, todo esto, ¿no? 0:12:57 – 0:13:01 Y que están aprendiendo a amar. 0:13:01 – 0:13:03 O sea, amarse a sí mismos, a amar a la familia. 0:13:03 – 0:13:06 Las primeras veces, ¿no? Es ese mundo de las... 0:13:06 – 0:13:09 de primeras veces adultas, ¿no? Todo el rato. 0:13:09 – 0:13:12 Y, claro, yo cuando escribía y haces un poco así de tu memoria, 0:13:12 – 0:13:15 un poco así emocional, digo, claro, es que ya se nos olvida, 0:13:15 – 0:13:18 pero era súper intenso todo vivir eso. 0:13:18 – 0:13:20 Las sensaciones de intensidad, de algo que te desborda, ¿no? 0:13:20 – 0:13:23 O sea, sí, sí. 0:13:23 – 0:13:24 La película es bastante fiel al guión que nos has pasado. 0:13:24 – 0:13:28 Hay muy poquitos cambios. 0:13:28 – 0:13:30 Pero yo me pregunto cuánto ha cambiado el guión 0:13:30 – 0:13:34 desde el primer borrador, una primera versión, 0:13:34 – 0:13:36 hasta esta versión final. 0:13:36 – 0:13:37 Sí, también eso tiene una explicación y es que... 0:13:37 – 0:13:40 Yo escribo también durante rodaje separatas. 0:13:40 – 0:13:43 Entonces, es verdad que cuando la versión, al final, claro, 0:13:43 – 0:13:46 que nosotros damos como por final, 0:13:46 – 0:13:48 es la que incluye también las separatas de rodaje. 0:13:48 – 0:13:52 Por eso se acerca bastante a lo que se ha rodado. 0:13:52 – 0:13:55 Creo que hice unas siete versiones, una cosa así. 0:13:55 – 0:13:58 Es bastante desastre con las versiones porque... 0:13:58 – 0:14:00 Nunca sé muy bien cómo numerarlas, cómo cambiar el número. 0:14:00 – 0:14:03 Como depende de un sentimiento mío de he cambiado lo suficiente, 0:14:03 – 0:14:06 pues al final es muy poco... No sé. 0:14:06 – 0:14:09 Es un poco amateur, supongo. 0:14:09 – 0:14:11 Pero bueno, yo creo que sí hubo como siete versiones 0:14:11 – 0:14:13 donde sí se exploraban cosas distintas 0:14:13 – 0:14:16 o si que había cuestiones estructurales distintas importantes. 0:14:16 – 0:14:21 Es verdad que el proceso, el viaje siempre, para mí, 0:14:21 – 0:14:24 siempre fue la tragedia de una familia, 0:14:24 – 0:14:27 o sea, la ruptura de una familia. 0:14:27 – 0:14:29 Yo sabía cómo terminaba siempre la historia, 0:14:29 – 0:14:32 en el sentido de que yo estaba contando... 0:14:32 – 0:14:35 O sea, que estaba de alguna manera utilizando este proceso de discernimiento 0:14:35 – 0:14:38 como excusa, pero para contar al final cómo se rompe una familia, 0:14:38 – 0:14:41 una familia que empieza comiendo los domingos tradicionalmente 0:14:41 – 0:14:44 y aparentemente amablemente, 0:14:44 – 0:14:46 cómo termina, de la manera que termina. 0:14:46 – 0:14:49 Y eso siempre estuvo. 0:14:49 – 0:14:51 Pero cómo llegar a eso si fue cambiando. 0:14:51 – 0:14:55 Una de las cosas que evidentemente más cambió y más evolucionó 0:14:55 – 0:14:57 es que, por ejemplo, todo el tema del proceso del discernimiento religioso 0:14:57 – 0:15:00 de la vida en el convento, para mí, era muy desconocida. 0:15:00 – 0:15:03 Por no decir completamente desconocida. 0:15:03 – 0:15:05 Entonces, claro, yo escribía y me documentaba. 0:15:05 – 0:15:07 Entonces, es verdad que a raíz de esas documentaciones, 0:15:07 – 0:15:09 esas investigaciones, 0:15:09 – 0:15:11 esa parte fue cambiando muchísimo. 0:15:11 – 0:15:14 Cada vez iba como destilando más, 0:15:14 – 0:15:17 documentando más, acercándose más a una realidad concreta 0:15:17 – 0:15:20 que yo tenía la oportunidad de presenciar 0:15:20 – 0:15:23 o que me habían contado cosas. 0:15:23 – 0:15:25 Entonces, eso fue lo que más... 0:15:25 – 0:15:27 Creo que lo que más fue cambiando, seguramente. 0:15:27 – 0:15:30 ¿Tú no eres creyente de verdad? 0:15:30 – 0:15:32 No, yo soy ATA. 0:15:32 – 0:15:34 Entonces, la documentación ha tenido que ser bastante intensa 0:15:34 – 0:15:37 y en profundidad para saber cómo es el proceso de discernimiento, 0:15:37 – 0:15:41 cómo es el funcionamiento de las monjes de clausura, 0:15:41 – 0:15:46 cómo funciona todo ese mundo. 0:15:46 – 0:15:48 Sí. Bueno, yo creo que es parte del regalo de proyectos así, 0:15:48 – 0:15:51 es que de repente te puedes acercar a realidades muy desconocidas. 0:15:51 – 0:15:56 Y es un viaje increíble poder investigar eso 0:15:56 – 0:16:00 y ser como un turista ahí en ese país por un tiempo. 0:16:00 – 0:16:04 Y yo siempre me acerco con vocación de intentar entenderlo. 0:16:04 – 0:16:09 Intento desarmarme de los prejuicios que yo pueda tener 0:16:09 – 0:16:12 porque también eres consciente de que en determinados temas, 0:16:12 – 0:16:15 determinadas historias vas a tener una serie de prejuicios. 0:16:15 – 0:16:19 Y los prejuicios suelen llevarte a caminos muy cortos normalmente 0:16:19 – 0:16:22 cuando escribes. 0:16:22 – 0:16:24 Entonces, siempre me acerco con esa vocación. 0:16:24 – 0:16:26 Y lo que pasa es que aquí había mucho que entender 0:16:26 – 0:16:29 porque por un lado era cómo lo vivían estas chicas. 0:16:29 – 0:16:33 Entonces me interesaba en ese sentido, 0:16:33 – 0:16:35 también creo que para liberar un poco de los prejuicios, 0:16:35 – 0:16:37 más el viaje emocional de ellas. 0:16:37 – 0:16:39 No tanto el viaje ideológico o intelectual, 0:16:39 – 0:16:42 sino un poco las sensaciones. 0:16:42 – 0:16:44 ¿Qué sientes? ¿Por qué empieza? ¿Cómo pasa? ¿Qué no pasa? 0:16:44 – 0:16:47 Entonces, ahí hablé con muchas chicas, incluso con mujeres también. 0:16:47 – 0:16:51 Quiero decir que algunas historias eran actuales, 0:16:51 – 0:16:54 otras eran de gente que había pasado por un proceso así 0:16:54 – 0:16:56 o que había entrado o no había entrado 0:16:56 – 0:16:58 o luego había salido del convento. 0:16:58 – 0:17:00 Con religiosas, por supuesto, que estaban en órdenes también. 0:17:00 – 0:17:04 Y hay un primer acercamiento a la investigación 0:17:04 – 0:17:07 de intentar entender cómo es ese viaje emocional 0:17:07 – 0:17:10 y también qué personas juegan. 0:17:10 – 0:17:13 Luego hubo otro proceso de documentación 0:17:13 – 0:17:15 que tenía que ver más, yo creo, con entender cómo funciona 0:17:15 – 0:17:18 en ese sentido el mecanismo de lo religioso, 0:17:18 – 0:17:20 la organización religiosa. 0:17:20 – 0:17:21 Porque al final, también lo que era para mí atractivo creativamente de esto 0:17:21 – 0:17:25 es que no es un proceso que es distinto cada vez. 0:17:25 – 0:17:29 Es decir, puede tener sus variaciones, 0:17:29 – 0:17:30 pero estamos hablando de un proceso que tiene sus patrones 0:17:30 – 0:17:32 y tiene sus maneras y tiene sus códigos. 0:17:32 – 0:17:35 Entonces, siempre que hay algo que se repite, 0:17:35 – 0:17:37 yo siempre pienso, bueno, aquí hay algo humano trabajando 0:17:37 – 0:17:39 que me interesa, porque de alguna manera se ha perpetuado, 0:17:39 – 0:17:42 de alguna manera tiene estas consecuencias. 0:17:42 – 0:17:44 Luego fue muy importante también, como parte de esa investigación, 0:17:44 – 0:17:48 descubrir que en muchísimos casos esto generaba muchísimo conflicto familiar 0:17:48 – 0:17:52 y si no se llegaban rupturas, se llegaban a unas distancias tremendas 0:17:52 – 0:17:56 y generaba muchísimo dolor familiar. 0:17:56 – 0:17:58 Entonces, también eso, había que hablarlo con los familiares y entenderlo. 0:17:58 – 0:18:02 O sea, que fue una documentación que convivió con la escritura 0:18:02 – 0:18:07 durante mucho tiempo y que iba alimentando al guión. 0:18:07 – 0:18:12 A mí hay una cosa que me gusta mucho del guión 0:18:12 – 0:18:15 y es que eres capaz de plantear el conflicto de Ainara verbalmente 0:18:15 – 0:18:19 sin que parezca una cosa, no sé, como muy artificial. 0:18:19 – 0:18:23 Y hay un momento que me gusta mucho que ella dice, 0:18:23 – 0:18:26 yo siento un vacío y cuando estoy en el convento dejo de sentirlo. 0:18:26 – 0:18:30 Y ahora, releyendo el guión, me ha gustado mucho porque de repente 0:18:30 – 0:18:33 he empezado a ver que es el mismo problema que tienen todos los personajes, 0:18:33 – 0:18:36 o casi todos los personajes. 0:18:36 – 0:18:38 O sea, las personas. 0:18:38 – 0:18:40 De siento un vacío y estoy intentando buscar la forma de taparlo de alguna manera. 0:18:40 – 0:18:46 ¿Influyó el conflicto de Ainara, que supongo que estaría en el principio del guión, 0:18:46 – 0:18:51 en el resto de tramas, en el resto de personajes? 0:18:51 – 0:18:55 Sí, sí influyó en la trama de Maite, yo creo, sobre todo. 0:18:55 – 0:19:00 Porque había algo, yo cuando me acerco a estos relatos de estas chicas, 0:19:00 – 0:19:05 claro, yo pensaba que me había encontrado un relato que girase más en torno a lo religioso, 0:19:05 – 0:19:09 ayudar al mundo, qué sé yo. 0:19:09 – 0:19:11 Y de repente eran relatos que giraban todo el rato sobre el amor, 0:19:11 – 0:19:14 sobre sentir un amor absoluto, sentirse plena, sentirse amadas. 0:19:14 – 0:19:19 Entonces, claro, esto me llamó mucho la atención 0:19:19 – 0:19:22 porque yo, en mi respeto por esa realidad, hice que Ainara se contase como se contaban ellas. 0:19:22 – 0:19:27 Porque además, curiosamente, son relatos que se repiten. 0:19:27 – 0:19:30 Que también eso tiene algo para mí de interesante en cuanto a algo como de aprendido ahí, 0:19:30 – 0:19:35 o bueno, en esos relatos. 0:19:35 – 0:19:37 Pero claro, el hecho de poner el tema del amor sobre la mesa, 0:19:37 – 0:19:41 y además como un amor aparentemente tan absoluto y tan ideal, 0:19:41 – 0:19:45 de repente a este personaje, a una mujer de cuarenta y pico años, 0:19:45 – 0:19:49 la colocaba en un sitio para mí muy interesante en el sentido de, 0:19:49 – 0:19:53 bueno, cuando ya has vivido más cosas ya sabes que la vida no es plena todo el rato 0:19:53 – 0:19:57 y que no pasa nada, que es así, que esto es más lo normal que lo raro. 0:19:57 – 0:20:01 Claro, pero ¿cómo le explicas tú a alguien de 17 que está sintiendo eso? 0:20:01 – 0:20:05 Y que tú seguramente alguna de las has sentido también, porque también has estado enamorada, 0:20:05 – 0:20:09 y si puedes un poco hacer una equivalencia de sensaciones, 0:20:09 – 0:20:12 ¿cómo le explicas tú que no, que la vida es un lugar maravilloso y que se quede? 0:20:12 – 0:20:15 Y si además, pues como la mayoría de gente de cuarenta y pico años, 0:20:15 – 0:20:19 pues puedes haber tenido una crisis en tu vida matrimonial, 0:20:19 – 0:20:21 o estás en un momento complicado profesional, o las dos cosas, o más cosas, ¿no? 0:20:21 – 0:20:25 Entonces claro, ese momento como de adulto, de pedirle a un adolescente, 0:20:25 – 0:20:29 no, no, quédate en esta vida adulta que empiezas, que es muy guay cuando... 0:20:29 – 0:20:32 Bueno, cuando no siempre, sabes, es tan estupenda ni tan... 0:20:32 – 0:20:36 Bueno, porque la vida es así. 0:20:36 – 0:20:38 Claro, me parecía como muy interesante y muy apetecible transitar, ¿no? 0:20:38 – 0:20:42 Porque siempre pensaba yo como tía, si yo fuera Maite, 0:20:42 – 0:20:46 claro, intentaría de alguna manera convencerla, no, no, quédate en este lado, 0:20:46 – 0:20:50 que este lado es el real, pero claro, es difícil competir con eso, ¿no? 0:20:50 – 0:20:55 Porque es que Maite además lo ve claro y hay un momento en el que lo menciona. 0:20:55 – 0:20:58 A esta niña le falta su madre y lo que necesita es consuelo, ¿no? 0:20:58 – 0:21:02 Esto igual es un poco polémico, pero tú dirías que la religión puede ser 0:21:02 – 0:21:06 a veces una salida más fácil que la psicología, 0:21:06 – 0:21:09 que enfrentarte a resolver tus vacíos, tus necesidades... 0:21:09 – 0:21:15 No sé si fácil o no, porque no sé si llegas por fácil o no al consuelo 0:21:15 – 0:21:20 en lo religioso, porque sea más fácil o menos fácil, ¿no? 0:21:20 – 0:21:23 Pero yo lo que sí que ves, te das cuenta de que por muy extraño que te parezca, 0:21:23 – 0:21:30 o que me pueda parecer a mí desde mí ateísmo y desde mí no creencia, 0:21:30 – 0:21:33 y desde todo el espíritu crítico que yo pueda tener con una institución eclesiástica, 0:21:33 – 0:21:36 hay gente que encuentra consuelo en eso y realmente lo encuentra ahí 0:21:36 – 0:21:39 y no lo encuentra en otros sitios, ¿no? 0:21:39 – 0:21:42 Y, claro, nuevamente volvemos un poco a la complejidad del asunto, claro, 0:21:42 – 0:21:47 es que es muy difícil también decirle a alguien si ha encontrado consuelo en eso, ¿no? 0:21:47 – 0:21:51 Cuando a veces hablas con gente que ha perdido un hijo o una hija 0:21:51 – 0:21:54 y ha encontrado consuelo en la fe, pues decirle que no. 0:21:54 – 0:21:58 Es muy delicado, yo creo que sí que hay gente que encuentra consuelo en eso 0:21:58 – 0:22:02 y otra gente no solo encuentra consuelo, sino que encuentra reparación, 0:22:02 – 0:22:05 que seguramente es más interesante poder tratar las cosas 0:22:05 – 0:22:08 y poder tener herramientas para sobrellevar el dolor o lo que sea, ¿no? 0:22:08 – 0:22:13 A mí me emocionaba mucho viendo la película que daba la sensación 0:22:13 – 0:22:17 de que Ainara recuperaba un poco su infancia 0:22:17 – 0:22:20 o de repente se encontraba con esa infancia que, de alguna manera, 0:22:20 – 0:22:23 pues la vida le había quitado un poco su derecho a vivir 0:22:23 – 0:22:27 por lo que había sucedido en su familia, ¿no? 0:22:27 – 0:22:29 Entonces, lo que a mí me traspasaba era ver cómo de repente ella se veía arropada con Dios 0:22:29 – 0:22:34 en su lado infantil y que no quería perderlo. 0:22:34 – 0:22:37 Sí, es verdad que sí que es una perspectiva más, no sé si más infantil, 0:22:37 – 0:22:42 pero sí, desde luego más falta de años vividos, ¿no? 0:22:42 – 0:22:46 En el sentido de querer quedarte en esa certeza absoluta, ¿no? 0:22:46 – 0:22:52 Y de sentirte ahí seguramente protegido. 0:22:52 – 0:22:55 También hay algo que sobrevuela a la película y es que, de alguna manera, 0:22:55 – 0:22:59 ella puede estar eligiendo otra familia, ¿no? 0:22:59 – 0:23:02 Y, bueno, pues la que tiene no es idílica, como muchísimas familias, 0:23:02 – 0:23:06 en concreto la relación que tiene con el padre, ¿no? 0:23:06 – 0:23:08 Y sobre esa idea sí construye la película, ¿no? 0:23:08 – 0:23:12 Que al final, de alguna manera, hay una búsqueda de otra familia, ¿no? 0:23:12 – 0:23:16 De otro lugar, del lugar seguro que igual debería haber sido la suya 0:23:16 – 0:23:20 y que por diversas circunstancias no lo ha sido, ¿no? 0:23:20 – 0:23:23 Quería lanzar otra pregunta que nos ha pasado. 0:23:23 – 0:23:27 Clara Rodríguez, psicóloga, pregunta. 0:23:27 – 0:23:30 ¿Ha querido a Lauda ser lo más objetiva posible 0:23:30 – 0:23:33 o hay algún tinte de su opinión personal sobre el tema que trata? 0:23:33 – 0:23:37 No sé, yo no sé si se puede ser objetiva 0:23:37 – 0:23:40 en el momento que pones, es decir, escribes un guión, pones una cámara, 0:23:40 – 0:23:43 haces todo tipo de decisiones, pones música, ¿no? 0:23:43 – 0:23:46 Entonces, entiendo como cuando me comentan estas cosas sobre la objetividad, 0:23:46 – 0:23:50 la ambigüedad, entiendo más, yo lo entiendo, igual porque soy optimista, 0:23:50 – 0:23:54 lo entiendo como algo positivo en el sentido que ha sentido 0:23:54 – 0:23:56 que tenía en su margen como espectadores, ¿no? 0:23:56 – 0:23:59 Yo como narradora no estaba señalando con un dedo, 0:23:59 – 0:24:02 sabes, héroes o villanos. 0:24:02 – 0:24:04 Para mí es verdad que la película 0:24:04 – 0:24:07 tampoco la he construido desde ese marco mental, 0:24:07 – 0:24:09 yo no he construido la película pensando 0:24:09 – 0:24:12 tengo que ser objetiva o tengo que ser ambigua, 0:24:12 – 0:24:14 o sea, no, no la estoy construyendo desde ahí. 0:24:14 – 0:24:16 A mí me interesaba el cuestionamiento, 0:24:16 – 0:24:19 me interesaban las situaciones que me parecían cuestionables, 0:24:19 – 0:24:22 los comportamientos que me parecían cuestionables 0:24:22 – 0:24:25 y en ese sentido creo que casi todos los personajes 0:24:25 – 0:24:27 están bastante cuestionados en la película, ¿no? 0:24:27 – 0:24:29 Y todos tienen sus hipocresías y sus contradicciones, ¿no? 0:24:29 – 0:24:33 Porque eso forma parte de la complejidad del viaje, ¿no? 0:24:33 – 0:24:36 Lo que pasa que también es verdad que a mí la... 0:24:36 – 0:24:39 mi marco mental para mí tenía que ver más con... 0:24:39 – 0:24:42 que a mí el tipo de conversación que me parecía interesante 0:24:42 – 0:24:45 en torno a la historia que yo estaba escribiendo 0:24:45 – 0:24:47 tampoco era una conversación de... 0:24:47 – 0:24:50 no sé cómo decirlo, como que... 0:24:50 – 0:24:52 que pensaba que podía ser una conversación un poco más profunda, más compleja, ¿no? 0:24:52 – 0:24:55 O sea, para mí hay mucha complejidad en el hecho de que alguien 0:24:55 – 0:24:58 claro, pueda tener un sentimiento religioso, ¿no? 0:24:58 – 0:25:01 En la intimidad y que eso es respetable, 0:25:01 – 0:25:03 pero que al mismo tiempo también se pueda estar dando un proceso de adoctrinamiento 0:25:03 – 0:25:07 o una búsqueda de refugio mientras eso está ocurriendo, ¿no? 0:25:07 – 0:25:12 Y está todo ocurriendo a la vez y cómo delimitas 0:25:12 – 0:25:14 cuando pasa qué y no qué 0:25:14 – 0:25:16 y además en el vértice de alguien que tiene 18 años 0:25:16 – 0:25:20 que a ti te parece muy joven para tomar una decisión así, 0:25:20 – 0:25:22 pero legalmente lo es, ¿no? 0:25:22 – 0:25:24 O sea, toda esa complejidad a mí es la que me interpelaba 0:25:24 – 0:25:27 y siempre me planteé como que la película 0:25:27 – 0:25:29 tenía que lanzar más preguntas que no yo 0:25:29 – 0:25:32 estar dando mi opinión sobre cada cosa, ¿no? 0:25:32 – 0:25:34 Entonces, para mí era una cosa más de diálogo con el espectador, 0:25:34 – 0:25:37 es decir, oye, a mí esto me parece cuestionable, 0:25:37 – 0:25:39 a mí esto me parece incómodo, 0:25:39 – 0:25:41 a mí esto me parece emocionante porque es... 0:25:41 – 0:25:44 porque es trágico, porque hay gente que se quiere 0:25:44 – 0:25:46 y aún así no va a solucionar las cosas. 0:25:46 – 0:25:48 Y bueno, y eso es lo que intenté transmitir. 0:25:48 – 0:25:52 ¿Cómo se hace que todos esos personajes sean complejos? 0:25:52 – 0:25:55 Quiero decir, que sean tan humanos 0:25:55 – 0:25:57 porque los ves en pantalla y puedes entenderlos 0:25:57 – 0:26:00 y odiarlos a la vez. 0:26:00 – 0:26:01 Entonces, ¿tienes algún secreto, ya que esto es un podcast 0:26:01 – 0:26:03 para guionistas, en algún momento en el que digas 0:26:03 – 0:26:06 aquí estoy haciendo demasiado maniqueo o maniquea 0:26:06 – 0:26:08 y me voy a cortar, esto tengo que hacerlo un poco más sutil? 0:26:08 – 0:26:12 No sé, ¿cómo construyes esos personajes? 0:26:12 – 0:26:15 Sí, no, hombre, yo creo que es la aspiración, ¿no? 0:26:15 – 0:26:17 Pero es verdad que es... bueno, es... 0:26:17 – 0:26:20 No sé si hay como una... decirte como algo en concreto. 0:26:20 – 0:26:25 Me sirve bastante trabajar más el... 0:26:25 – 0:26:29 como intentar entender el viaje emocional de cada personaje. 0:26:29 – 0:26:32 Eso me sirve mucho, ¿no? 0:26:32 – 0:26:34 Es un poco como hacer de... no sé, de actriz amateur mala, 0:26:34 – 0:26:38 pero preparando el personaje y entender, o sea, 0:26:38 – 0:26:41 y coger solo el arco, la trama de cada personaje, 0:26:41 – 0:26:44 intentar como sentirlo, vivirlo, que tenga sentido, ¿no? 0:26:44 – 0:26:49 Porque ahí yo creo que te alejas de otro tipo de utilizaciones del personaje, ¿no? 0:26:49 – 0:26:53 O sea, las complejidades seguramente empiezan a desaparecer 0:26:53 – 0:26:56 cuando quieres hacer conclusiones morales, 0:26:56 – 0:26:59 cuando quieres dar mensajes de algún tipo, 0:26:59 – 0:27:01 entonces empiezas a utilizar personajes para cosas, 0:27:01 – 0:27:04 cuando crees que por una cuestión de ritmo tiene que pasar algo, 0:27:04 – 0:27:07 entonces yo intento entender bien el viaje emocional 0:27:07 – 0:27:10 y ser honesta también con lo que creo que pasaría en la realidad, ¿no? 0:27:10 – 0:27:13 O sea, por ejemplo, si yo la mayoría de las historias que conocí, 0:27:13 – 0:27:17 terminaba tomando la decisión que terminaba tomando, 0:27:17 – 0:27:20 las familias terminaban un poco de aquella manera, 0:27:20 – 0:27:22 entonces pues también, en ese caso, también un poco de lealtad a la realidad, ¿no? 0:27:22 – 0:27:26 De no intentar como, sí, alterar eso. 0:27:26 – 0:27:31 Hay un personaje que para mí tiene un doble filo delicado, 0:27:31 – 0:27:36 que es este personaje, este guía espiritual que la acompaña, 0:27:36 – 0:27:39 que interpreta Víctor Sainz y que es colega, 0:27:39 – 0:27:42 entonces a mí me contó que le llamó una diócesis 0:27:42 – 0:27:45 para preguntarle si Dios le había hablado para hacer ese personaje. 0:27:45 – 0:27:49 Yo lo recibí distinto, para mí lo veía y me daba un poco de miedo, ¿no? 0:27:49 – 0:27:54 Era, por un lado, cierta ternura y, por otro lado, un completo desasosiego. 0:27:54 – 0:28:00 ¿Cómo ha sido hacer este personaje y cómo se está recibiendo? 0:28:00 – 0:28:03 O sea, hay mucha dualidad en lo que la gente piensa. 0:28:03 – 0:28:08 Bueno, yo creo que el regalo de la película ha sido, 0:28:08 – 0:28:11 o sea, bueno, primero que han ido a ver casi 700.000 espectadores 0:28:11 – 0:28:15 y que de todos esos espectadores, de los 700.000, 0:28:15 – 0:28:19 ha habido muchísima diversidad de lecturas, ¿no? 0:28:19 – 0:28:23 Y digo que para mí es el regalo porque no ha habido como... 0:28:23 – 0:28:26 O sea, sí, ha habido como lecturas más antagónicas, 0:28:26 – 0:28:29 pero no han sido como las únicas, ¿no? 0:28:29 – 0:28:31 Ha habido como... 0:28:31 – 0:28:33 Ha habido personas creyentes que han entrado muy bien en la película 0:28:33 – 0:28:36 en el sentido de que sentían que nos atacaba el sentimiento religioso, 0:28:36 – 0:28:40 pero que venían y te decían, oye, yo soy creyente, 0:28:40 – 0:28:42 pero yo terminaría como Maite si mi hija me dice esto, ¿no? 0:28:42 – 0:28:45 Personas de, independientemente de creencia o no creencia, 0:28:45 – 0:28:49 que entendían que había un mecanismo religioso 0:28:49 – 0:28:52 que podía estar aprovechando Dainara. 0:28:52 – 0:28:54 Otra gente que vivía el viaje más desde la fe y la complejidad 0:28:54 – 0:28:58 de lo que es sentir el sentimiento de la fe. 0:28:58 – 0:29:01 Y luego otro tipo de lecturas que ya trascienden lo religioso, 0:29:01 – 0:29:04 que para mí eso es increíble, ¿no? 0:29:04 – 0:29:06 Ya entrando en hablar de temas sobre la tolerancia, 0:29:06 – 0:29:10 cómo entender cuándo una voluntad es propia y no está construida, 0:29:10 – 0:29:15 yo que sé, muchas más cosas muy interesantes, ¿no? 0:29:15 – 0:29:18 Entonces, yo esto lo he vivido como un regalo 0:29:18 – 0:29:21 en el sentido de que luego también eso ha posibilitado 0:29:21 – 0:29:23 muchísimas conversaciones muy, muy interesantes, ¿no? 0:29:23 – 0:29:26 Y muy apasionadas incluso. 0:29:26 – 0:29:28 Y yo creo que la mayoría, al menos la mayoría de las que he asistido yo, 0:29:28 – 0:29:31 bastante respetuosas. 0:29:31 – 0:29:33 Entonces, bueno, no sé, yo creo que al final, 0:29:33 – 0:29:36 claro, si tiene que haber un debate, 0:29:36 – 0:29:37 tiene que ser con alguien que piense algo distinto. 0:29:37 – 0:29:39 Es muy difícil tener un debate con alguien que piense 0:29:39 – 0:29:41 exactamente lo mismo que tú, prácticamente imposible, ¿no? 0:29:41 – 0:29:44 Porque muchas veces hablamos de películas de no generar debate, 0:29:44 – 0:29:47 pero en realidad es un falso debate, es un debate de corto recorrido. 0:29:47 – 0:29:51 ¿No estoy a favor o en contra? 0:29:51 – 0:29:53 O sea, a mí lo que me ha parecido interesante de los domingos, 0:29:53 – 0:29:56 al menos yo lo he vivido como algo muy positivo, 0:29:56 – 0:29:59 es que las conversaciones eran realmente profundas 0:29:59 – 0:30:02 porque trabajaban en barrizales y en cosas incómodas 0:30:02 – 0:30:05 y hacían cosas también muy humanas y muy complejas, ¿no? 0:30:05 – 0:30:08 Entonces, no lo sé, hicimos la película queriendo generar conversación, 0:30:08 – 0:30:12 pero es verdad que nos ha sorprendido para bien todo lo que ha movido, ¿no? 0:30:12 – 0:30:16 La película se llama Los Domingos 0:30:16 – 0:30:19 porque la familia se reúne en los domingos para comer. 0:30:19 – 0:30:22 Y es algo que me parece muy curioso que marcas en el guión. 0:30:22 – 0:30:26 Cuando va a ser una de esas reuniones, 0:30:26 – 0:30:29 marcas que es domingo, excepto en la última, creo que es, 0:30:29 – 0:30:33 que pones domingo o no. 0:30:33 – 0:30:36 ¿Por qué decides hacer esto? 0:30:36 – 0:30:38 Porque, primero, lo de marcar domingo, 0:30:38 – 0:30:41 en ningún momento ningún personaje dice que es domingo. 0:30:41 – 0:30:44 No, el título. 0:30:44 – 0:30:46 Claro, el título. Me parece súper interesante 0:30:46 – 0:30:48 por qué decidiste marcar eso en guión 0:30:48 – 0:30:50 y luego lo de la última, el o no. 0:30:50 – 0:30:52 Bueno, yo creo que cuando escribes el guión a veces 0:30:52 – 0:30:55 son estas cosas que dices, efectivamente, 0:30:55 – 0:30:58 como en la pantalla de una manera como, 0:30:58 – 0:31:01 porque no hay una cartela a domingo ni nada parecido, 0:31:01 – 0:31:04 pero la gente, si la película se titula así, 0:31:04 – 0:31:06 va a asumir que te reúnes los domingos. 0:31:06 – 0:31:09 O sea, el concepto está. 0:31:09 – 0:31:11 Y luego yo creo que, como esa escena en concreto, 0:31:11 – 0:31:14 tenía que ver a la escena, digamos, de la atención spoiler, 0:31:14 – 0:31:17 de la ruptura familiar y el momento en el que ya no hay comida de domingo, 0:31:17 – 0:31:21 pues es como una manera de, también a través de la escritura del guión, 0:31:21 – 0:31:25 de marcar ese tono. 0:31:25 – 0:31:27 Es otra cosa, empieza otra cosa. 0:31:27 – 0:31:29 Entonces yo creo que son cosas que, aunque luego no pongas la cartela 0:31:29 – 0:31:32 de alguna manera, de alguna manera tú como director 0:31:32 – 0:31:35 o para el que lo lee el guión se lo llevas. 0:31:35 – 0:31:37 Ya sabes que esa escena no es ese domingo cualquiera. 0:31:37 – 0:31:41 Hay otra escena que me gusta muchísimo 0:31:41 – 0:31:44 y es la escena que rompe el primer acto y arranca el segundo, 0:31:44 – 0:31:48 cuando Ainara le confías a su tía, a Maite, 0:31:48 – 0:31:52 que está en un proceso de discernimiento. 0:31:52 – 0:31:55 Cuéntanos un poco cómo trabajaste esa escena, 0:31:55 – 0:31:58 tanto desde guión como puesta en escena. 0:31:58 – 0:32:02 Sí, esa escena además fue lo primero que rodamos 0:32:02 – 0:32:05 por un tema de... yo no hubiera querido rodarla, la verdad, lo primero. 0:32:05 – 0:32:09 Era empezar fuerte. 0:32:09 – 0:32:10 Era empezar fuerte, era muy fuerte. 0:32:10 – 0:32:12 Y además Blanca Sola no había hecho... 0:32:12 – 0:32:14 Era su primer día de rodaje, o sea, no era su primera escena en la vida, 0:32:14 – 0:32:16 era su primer día de rodaje en la vida. 0:32:16 – 0:32:17 Qué locura. 0:32:17 – 0:32:18 Sí, normalmente se ve que intentas empezar el rodaje, 0:32:18 – 0:32:20 un largometraje, por algo un poco más tranquilo 0:32:20 – 0:32:24 y no por una escena que es clave en la película 0:32:24 – 0:32:26 y el absoluto corazón de la película. 0:32:26 – 0:32:28 Pero bueno, a veces estas cosas nunca... 0:32:28 – 0:32:31 También hay energías especiales ahí, 0:32:31 – 0:32:33 no funcionando, la tensión de los primeros días. 0:32:33 – 0:32:35 Y cuando la estaba escribiendo esa escena, 0:32:35 – 0:32:38 esa escena era muy gustosa de escribir, 0:32:38 – 0:32:40 porque ahí era donde, de repente, se encendía todo. 0:32:40 – 0:32:44 Y al mismo tiempo era una escena donde los dos personajes 0:32:44 – 0:32:47 que estaban ante la tía y la sobrina, 0:32:47 – 0:32:49 que habían tenido una relación afectiva muy normal y muy sana 0:32:49 – 0:32:52 y de contarse cosas. 0:32:52 – 0:32:54 De repente se levantaba un muro y de repente tú veías... 0:32:54 – 0:32:58 Yo según la escribía veía todo lo que se empezaba a no poder decirse. 0:32:58 – 0:33:02 Pero todo lo que no se va a poder decir el resto de la película 0:33:02 – 0:33:06 hasta que se explote. 0:33:06 – 0:33:08 Entonces, claro, me salían... 0:33:08 – 0:33:11 Yo creo que llegué a tener versiones de 12 páginas de esa escena. 0:33:11 – 0:33:13 Porque era como transitar eso, era alguien en esa posición tan... 0:33:13 – 0:33:17 Por ejemplo, esto que comentabas antes, 0:33:17 – 0:33:19 tuve la duda de... Vale, o sea, llega y se lo casca. 0:33:19 – 0:33:22 O sea, y se lo dice tal cual. 0:33:22 – 0:33:24 Pero luego dices... Pues que pasaría así. 0:33:24 – 0:33:27 Entonces dices, vale, ¿cómo transitamos esto 0:33:27 – 0:33:29 para que no se sienta una maniobra de guionista, 0:33:29 – 0:33:32 sino que se sienta la vida real? 0:33:32 – 0:33:34 Entonces, para mí tiene que ver algo con eso que decía, 0:33:34 – 0:33:37 como sentir un poco la emocionalidad del momento 0:33:37 – 0:33:40 y los tiempos del momento. 0:33:40 – 0:33:42 ¿Cómo lo contaría ella? 0:33:42 – 0:33:44 ¿Por qué los silencios? 0:33:44 – 0:33:47 ¿Por qué pesan esos silencios? 0:33:47 – 0:33:49 ¿Por qué se están cargando de algo? 0:33:49 – 0:33:51 Y entonces yo iba encontrando al menos como el tono, 0:33:51 – 0:33:54 el tono de la escena y lo que tienen decir, lo que pueden decir. 0:33:54 – 0:33:58 Y en el caso de Ainara, es verdad que ella se expresa 0:33:58 – 0:34:01 como se expresan muchas de estas chicas, 0:34:01 – 0:34:03 que eso yo lo tenía como documentado y como se contaban, 0:34:03 – 0:34:06 como se habían contado familiares. 0:34:06 – 0:34:08 Y en el caso de Maite, yo trabajaba desde mi propia posición 0:34:08 – 0:34:12 de madre, tía, de 40 y pico años a tea, 0:34:12 – 0:34:15 de cómo jugaría esto. 0:34:15 – 0:34:17 O sea, en el momento en el que te das cuenta de que tienes alguien 0:34:17 – 0:34:21 que está mucho más dentro de lo que tú pensabas 0:34:21 – 0:34:24 en algo que la está arrastrando. 0:34:24 – 0:34:27 O sea, que no puedes entrar como un elefante en una cacharrería, 0:34:27 – 0:34:31 porque podría romper algo todavía que no querías romper. 0:34:31 – 0:34:35 Entonces, supongo que es intentar sentir la emocionalidad de la escena. 0:34:35 – 0:34:40 A mí hay una cosa en esa escena que me encanta, 0:34:40 – 0:34:42 que es el antipiojos. 0:34:42 – 0:34:44 Meter la realidad. 0:34:44 – 0:34:46 Lo unano, sí. 0:34:46 – 0:34:48 Eso llegó, supongo, por estas cosas de que estás escribiendo 12 páginas 0:34:48 – 0:34:51 y dices, Dios mío, estos largues. 0:34:51 – 0:34:53 Pero luego pensaba, luego me acordaba de, por ejemplo, 0:34:53 – 0:34:56 de directores que me gustan mucho que cuando ruan estas escenas, 0:34:56 – 0:34:59 no sé, a veces Fincher o gente así, 0:34:59 – 0:35:01 hay como las... de repente alguien pasa, se abre una puerta. 0:35:01 – 0:35:05 O sea, ese tipo de... porque eso pasa en la vida real. 0:35:05 – 0:35:08 Y claro, eso añade mucha tensión, 0:35:08 – 0:35:10 porque no es que tengas todo el tiempo del mundo, 0:35:10 – 0:35:13 la paz del mundo, pasa como en la vida. 0:35:13 – 0:35:15 Estás teniendo una conversación crucial con tu sobrina, 0:35:15 – 0:35:18 que te acaba de decir que está planteando esta movida. 0:35:18 – 0:35:21 Pero claro, la vida interrumpe y añade más tensión, 0:35:21 – 0:35:24 y entonces eso llegó un poco por ahí. 0:35:24 – 0:35:26 Y luego ya como los guionistas somos muy de reutilizar todo, 0:35:26 – 0:35:29 dije, y además así voy a ver que estos dos tienen muchas tensiones diarias 0:35:29 – 0:35:32 en lo cotidiano, que esto también es muy típico de las parejas, 0:35:32 – 0:35:35 de la crianza y todo eso. 0:35:35 – 0:35:37 Está muy guay esa escena. 0:35:37 – 0:35:39 Comentanos la puesta en escena, cómo trabajas tanto... 0:35:39 – 0:35:43 La puesta en escena me refiero ya desde esa escena, 0:35:43 – 0:35:46 partiendo de esa escena como ejemplo, 0:35:46 – 0:35:48 a la puesta en escena en general de toda la película. 0:35:48 – 0:35:51 Yo construyo mucho en torno a la dirección de actores. 0:35:51 – 0:35:54 Todo es importante en este cuerpo humano, que es la película, 0:35:54 – 0:35:57 pero yo creo que el corazón son los actores. 0:35:57 – 0:35:59 O sea, no me quiero poner muy fina con la metáfora, 0:35:59 – 0:36:02 pero si el esqueleto es el guión o algo así, 0:36:02 – 0:36:05 que tienes que sostenerlo, porque si no, no sostienes el cuerpo. 0:36:05 – 0:36:08 Lo que me bombea la sangre, la emoción, la vida, 0:36:08 – 0:36:11 a la película yo creo que son los actores. 0:36:11 – 0:36:14 Todo es importante, pero si eso no está, 0:36:14 – 0:36:17 yo siempre pienso que dará igual que la fotografía esté muy bien, 0:36:17 – 0:36:20 que la música sea preciosa, o sea, súper sugerente, 0:36:20 – 0:36:24 tendrás la sensación de caer algo muerto ahí. 0:36:24 – 0:36:27 Entonces, construyó mucho con ellos en el sentido 0:36:27 – 0:36:30 de improvisar sobre las escenas, 0:36:30 – 0:36:32 saber que les pide también a nivel de movimientos. 0:36:32 – 0:36:35 Por ejemplo, cuando ensayamos esta escena, 0:36:35 – 0:36:37 es que al final, claro, vimos que realmente lo que les pedía 0:36:37 – 0:36:40 era sentarse y mirarse. 0:36:40 – 0:36:42 Porque a veces también estás tentado por cuestiones de ritmo, 0:36:42 – 0:36:45 por cuestiones de narrativa, 0:36:45 – 0:36:47 de armar puestas en escenas más complejas. 0:36:47 – 0:36:50 Pero realmente lo que pedía era eso, 0:36:50 – 0:36:52 y donde pasaron las cosas interesantes era eso. 0:36:52 – 0:36:54 Y yo lo que quería mirar como directora eran esas miradas 0:36:54 – 0:36:57 y esos silencios entre esta tía y esta sobrina. 0:36:57 – 0:37:00 Y entonces vas con intuición de que eso ya es su suficientemente interesante, 0:37:00 – 0:37:04 y luego llega Patricia López Arnaiz y Blanca Soroa, 0:37:04 – 0:37:07 que son increíbles, 0:37:07 – 0:37:09 y transitan eso y lo habitan. 0:37:09 – 0:37:12 Y luego, entonces, verdad, que dentro del texto, 0:37:12 – 0:37:15 yo una vez que ya llegamos al rodaje no soy muy de cambiarlo. 0:37:15 – 0:37:18 Como que juego más con separatas durante los ensayos. 0:37:18 – 0:37:21 Cuando vamos ensayando, sí que de repente hago separatas distintas 0:37:21 – 0:37:24 y probamos cosas distintas. 0:37:24 – 0:37:26 En rodaje ya el texto no tanto, porque siento que ya se siente bien. 0:37:26 – 0:37:29 Normalmente, bueno, ya que cambia algo se cambia, 0:37:29 – 0:37:32 realmente no se siente bien. 0:37:32 – 0:37:34 Y lo que sí que hacemos es probar como a veces intenciones distintas 0:37:34 – 0:37:37 o cosas distintas, como subtextos distintos, 0:37:37 – 0:37:40 con bastante libertad. 0:37:40 – 0:37:43 Hasta que va apareciendo como el viaje de la escena. 0:37:43 – 0:37:48 O sea, para mí la complicación con una escena tan larga, 0:37:48 – 0:37:51 de ocho páginas y dos personas sentadas hablando, 0:37:51 – 0:37:55 es que tenía que estar muy fino ese viaje emocional 0:37:55 – 0:37:59 del desconcierto de Patricia, 0:37:59 – 0:38:02 el miedo de Aynara a sentirse juzgada a contarlo. 0:38:02 – 0:38:06 Y tú como espectador tenías que asistir... 0:38:06 – 0:38:09 Yo creo que como espectador casi siempre vas más de la mano de la mirada de Patricia. 0:38:09 – 0:38:14 Tenías que asistir a ese desconcierto, a ese estupor, 0:38:14 – 0:38:17 a ese horror y a esa toma de decisión de decir 0:38:17 – 0:38:20 no puedo ir más allá ahora con esto. 0:38:20 – 0:38:23 ¿Y la escena de la revelación? 0:38:23 – 0:38:26 ¿Cómo fue trabajarla con Blanca? ¿Cómo fue rodarla? 0:38:26 – 0:38:30 Fue una escena muy especial porque fue esas escenas que cuando la escribes... 0:38:30 – 0:38:35 Sí que cuando la escribes sabes que estás escribiendo una escena 0:38:35 – 0:38:39 que primero que es esencial, o sea que no la vas a poder quitar en montaje 0:38:39 – 0:38:43 si no funciona, y que al mismo tiempo es muy complicado 0:38:43 – 0:38:46 porque es algo que vive, digamos, 0:38:46 – 0:38:49 una crisis de pareja profesional, un enfado con un hermano, 0:38:49 – 0:38:52 son cosas como que te pueden soltar más cercanas para escribir, 0:38:52 – 0:38:55 para tener referencias, para buscar ideas. 0:38:55 – 0:38:58 Claro, una llamada religiosa es algo que vive muy poca gente, 0:38:58 – 0:39:01 de una manera muy excepcional. 0:39:01 – 0:39:04 Entonces, bueno, yo intenté nuevamente, 0:39:04 – 0:39:07 con los relatos que tenía de las chicas que habían vivido algo así, 0:39:07 – 0:39:10 que además intenté quedarme siempre con los elementos comunes. 0:39:10 – 0:39:13 Siempre pienso en lo común hay algo humano trabajando 0:39:13 – 0:39:16 de alguna manera muy orgánica, ¿no? Se repetirá por algo. 0:39:16 – 0:39:19 Y entonces el viaje más o menos, lo que tenía que pasar, lo conocía. 0:39:19 – 0:39:22 Sabía que llegaban a un momento de algún tipo de ansiedad o de angustia, 0:39:22 – 0:39:26 de necesitar una respuesta, ¿no? 0:39:26 – 0:39:29 Lo que ya se llamaba una respuesta en el sentido de escuchar la voz de Dios, 0:39:29 – 0:39:33 o sea la respuesta de qué hago, entro o no entro, o sea, 0:39:33 – 0:39:36 ¿qué quieres de él, qué quieres de mí, no? 0:39:36 – 0:39:39 Llegaban de alguna manera, por alguna razón, con ese tipo de ansiedad. 0:39:39 – 0:39:42 Y que en ese estado de ansiedad, bueno, lo que me comentaron muchas 0:39:42 – 0:39:45 es que llegaban a escuchar esa voz. O sea, no era una sensación, 0:39:45 – 0:39:48 era llegaban a escuchar esa voz diciéndoles, te quiero para mí, 0:39:48 – 0:39:52 o esto es lo que espero de ti, o cosas de ese tipo, ¿no? 0:39:52 – 0:39:56 Y que lo siguiente que seguía era un absoluto alivio, felicidad, 0:39:56 – 0:40:01 una sensación casi fisiológica, ¿no? O sea, a veces también, por ejemplo, 0:40:01 – 0:40:05 les pedía que me lo describieran físicamente, ¿no? 0:40:05 – 0:40:08 Porque lo físico todos podemos entenderlo mejor, ¿no? 0:40:08 – 0:40:12 Y era esa sensación de... te sudaban las manos, no sé, te subía la sangre, 0:40:12 – 0:40:18 o sea, lo físico, ¿no? Y entonces, bueno, eso lo tenía más o menos, 0:40:18 – 0:40:22 el esquema más o menos sabía, ¿no? Lo que tenía que transitar, ¿no? 0:40:22 – 0:40:25 Entonces, luego el tema fue, claro, cómo conseguir, como Blanca y yo, 0:40:25 – 0:40:30 cómo conseguir que ella pudiera hacer eso, ¿no? 0:40:30 – 0:40:33 Claro, porque eso no lo puedes trocear, no lo puedes partir, no puedes... 0:40:33 – 0:40:38 O sea, es muy complicado, o sea, ese tipo de viajes tienes que hacer las transiciones, 0:40:38 – 0:40:42 tienes que ver que ya entra en un estado, sale de otro, luego pasa otra cosa, ¿no? 0:40:42 – 0:40:47 Entonces, bueno, al final esto es jugar y haces cuanto más en serio juegas, mejor, ¿no? 0:40:47 – 0:40:53 Entonces, estuvimos buscando como teclas, cosas que... teclas emocionales que a Blanca 0:40:53 – 0:40:58 les sirvieran para entrar en ese estado emocional más de angustia, de pena, de llanto, ¿no? 0:40:58 – 0:41:02 Que eso suele ser más sencillo, ¿no? Porque siempre a veces hay canciones, 0:41:02 – 0:41:06 hay recuerdos que tienes, hay gente que lee cartas, hay gente que lee un poema... 0:41:06 – 0:41:11 Bueno, eso ya es más personal, pero sabíamos que teníamos que empezar en ese estado, ¿no? 0:41:11 – 0:41:16 Y luego, claro, era... trabajar en el vacío es muy difícil. 0:41:16 – 0:41:19 Entonces, pues dijimos, bueno, pues yo... al final la persona que más confianza tenía con Blanca, 0:41:19 – 0:41:23 que más había trabajado esa escena, era yo, pues le pusimos un pinganillo a ella 0:41:23 – 0:41:27 y entonces yo le dije, yo te hablaré, yo te daré esa voz que te consuele, como si yo fuera Dios. 0:41:27 – 0:41:32 Entonces fue un día rarísimo de rodaje. 0:41:32 – 0:41:36 Y claro, porque lo interesante es que la escena está contada desde fuera, ¿no? 0:41:36 – 0:41:41 O sea, Blanca sabía lo que estaba viendo y lo que estaba sintiendo, 0:41:41 – 0:41:43 pero tú desde fuera ves a alguien que sí que parece que estaba escuchando algo, 0:41:43 – 0:41:46 pero tú no lo llegas a escuchar, ¿no? 0:41:46 – 0:41:48 Y entonces yo cuando ella estaba en ese momento muy... yo la sentía ya muy vulnerable, ¿no? 0:41:48 – 0:41:54 Pues bueno, yo entraba y la hablaba y entonces ella ya sabía que eso era para ella era... 0:41:54 – 0:41:59 bueno, además la hablaba con palabras muy bonitas, muy cariñosas, ¿no? 0:41:59 – 0:42:02 Y para eso era el alivio, era la alegría, era el saber y entonces ya era transitarlo a... 0:42:02 – 0:42:06 Pero bueno, nos costó llegar a eso, ¿eh? Probamos distintas cosas porque no es un viaje fácil, ¿no? 0:42:06 – 0:42:11 ¿Hubo muchas tomas? 0:42:11 – 0:42:13 No, no hubo muchas tomas porque es muy difícil. Yo creo que hicimos dos, de hecho. 0:42:13 – 0:42:19 Lo que sí hicimos ese día, que fue una gran idea de la directora de fotografía, B. Rowridge, 0:42:19 – 0:42:25 fue que llevábamos dos cámaras porque sí que es verdad también que hay algo de... 0:42:25 – 0:42:30 Yo siempre pensaba que si pasaba iba a ser en... o sea, que ibas a tener una toma mágica, ¿no? 0:42:30 – 0:42:38 Y era todo tan delicado, ¿no? Y todo tan... con tan sencillo de planificación, ¿no? 0:42:38 – 0:42:44 Entonces sí que estuvo muy bien poder hacer dos tomas, ¿no? Pero eso teniendo dos cámaras, ¿no? 0:42:44 – 0:42:50 Para poder jugar, sí. Tengo que decirte que es probablemente mi momento cinematográfico favorito del año. 0:42:50 – 0:42:57 Muy de cerca seguido de la escena que vosotros llamabais el duelo. 0:42:57 – 0:43:02 Que luego decíamos, no, no le llamemos el duelo porque esto genera expectativas y nosotros mismos nos hemos metido en la trampa. 0:43:02 – 0:43:10 Hablanos un poquito de... porque es una escena increíble. Supongo que, claro, mi pregunta la tenía aquí preparada. 0:43:10 – 0:43:16 ¿Cómo la trabajasteis en guión y en dirección? Pero supongo que las respuestas eran muy parecidas 0:43:16 – 0:43:21 a la que nos has dado antes con la escena del discernimiento. 0:43:21 – 0:43:26 Cuando Aynara comenta el discernimiento. 0:43:26 – 0:43:28 Sí, hubo... Lo que fue interesante creo que fue el... 0:43:28 – 0:43:32 Hay cosas que, obviamente, a raíz de la documentación, sabía lo que serían las respuestas clásicas de la orden religiosa, 0:43:32 – 0:43:37 enfrentar la preocupación de los padres, imaginaba lo que diría Maite, ¿no? Todo eso. 0:43:37 – 0:43:42 Lo que sí que fue como, yo creo, interesante encontrar... 0:43:42 – 0:43:46 Claro, porque una cosa es lo que dices, ¿no? Pero otra cosa es lo que proyectas, ¿no? 0:43:46 – 0:43:50 ¿Qué tipo de, no sé si llamarlo, de energía o de actitud o de subtexto tenía la madre Priora, 0:43:50 – 0:43:56 interpretaba Nagoya Aramburu en esa escena, ¿no? 0:43:56 – 0:43:59 Perdona, Laura, me estoy dando cuenta que a lo mejor nosotros sabemos a qué escena estamos haciendo referencia, 0:43:59 – 0:44:05 pero los exigentes que nos están escuchando no saben. 0:44:05 – 0:44:08 Es la escena en la que la tía Maite y el padre, que se llama ahora mismo, se me acaba de olvidar, Iñaki, 0:44:08 – 0:44:17 Iñaki van al convento y se reúnen con el personaje de Aramburu, que es la madre Priora. 0:44:17 – 0:44:23 Que van, Aynara va a hacer la experiencia, quedarse unos días con ella y digamos que Maite, 0:44:23 – 0:44:29 lo que le ha pedido a su hermano es que vayan a intentar convencer a la madre Priora de que le hable con Aynara 0:44:29 – 0:44:35 para que posponga la decisión porque ha pasado todo un tema con un chico. 0:44:35 – 0:44:39 Bueno, Maite en sus últimos cartuchos intentando que esa decisión no sea inminente. 0:44:39 – 0:44:44 Y sí es verdad, y lo llamábamos el duelo porque claro, yo sentía que Maite iba un poco al duelo al sol 0:44:44 – 0:44:51 con la madre Priora, que después de eso ya no había nada, ya estaba atada de manos, ella no podía hacer nada. 0:44:51 – 0:44:59 Entonces no te decía que lo que fue interesante era, claro, porque dices duelo y algo como de enfrentamiento, agresividad. 0:44:59 – 0:45:06 Y sí, claro que en esa escena hay mucha tensión, hay un enfrentamiento muy fuerte. 0:45:06 – 0:45:13 Pero Patricia, el personaje de Maite, lo que podía trabajar ella en esa escena estaba como más claro. 0:45:13 – 0:45:20 Nosotros siempre probamos cosas distintas. Yo creo que ella va desde el amor, desde el querer proteger, 0:45:20 – 0:45:26 sabe que hay cosas que no puede decir, pero tiene esa urgencia de convencerla a la Priora. 0:45:26 – 0:45:34 Está como más claro, pero claro, la pregunta era ¿y qué le devuelve la madre Priora? 0:45:34 – 0:45:39 O sea, no es una mujer cualquiera, es la madre priora de una organización religiosa. 0:45:39 – 0:45:45 ¿Qué le devuelve esta mujer? 0:45:45 – 0:45:48 Claro, y entonces Nagore vino con esta idea un poco como diciendo no, yo creo que ella debería de ser una pared, 0:45:48 – 0:45:59 debería de ser una pared. Justamente lo tenso, lo incómodo, la superioridad moral que pueda tener este personaje, 0:45:59 – 0:46:08 la distancia viene de que no le da nada, de que ella no es la que tiene algo que perder aquí. 0:46:08 – 0:46:14 Y creo que eso fue lo que dio a la escena, aparte evidentemente del trabajo de todos los demás, 0:46:14 – 0:46:22 pero lo que fue clave, en que tenga esa tensión, pero no sea una tensión desde la animadversión de 0:46:22 – 0:46:31 nos caemos mal, nos gustamos, yo tengo mis prejuicios, tú los tuyos o cualquier cosa de estas, 0:46:31 – 0:46:35 sino más de una realidad de claro, claro, es que estás hablando con una orden religiosa, 0:46:35 – 0:46:39 estás hablando con esta persona que representa esta serie de valores de mirar el mundo 0:46:39 – 0:46:44 y tú para ella eres un familiar más que viene aquí con esta historia. 0:46:44 – 0:46:51 Hay otro momento en el convento que me parece muy interesante y que es ligeramente diferente en el guion. 0:46:51 – 0:46:59 Spoiler, spoiler, spoiler. Que es cuando ha fallecido la abuela y entonces va Maite a recoger a Ainara al convento 0:46:59 – 0:47:15 y en el guion cuando se ven, Maite va a abrazar a Ainara y Ainara rechaza el abrazo, 0:47:15 – 0:47:22 sin embargo en la película sí se abrazan, aunque sí que es verdad que la ha vuelto a ver por segunda vez 0:47:22 – 0:47:28 después de leer el guion y me he fijado que Ainara no reacciona mucho a ese abrazo. 0:47:28 – 0:47:33 Ainara no reacciona, sí. 0:47:33 – 0:47:34 ¿Por qué hubo ese pequeño cambio? 0:47:34 – 0:47:37 Claro, también escribimos los guiones porque queremos que la gente entienda bien como los hitos emocionales, 0:47:37 – 0:47:44 las distancias que se generan y seguramente en aquel momento me pareció que era más claro que ella lo rechazara, 0:47:44 – 0:47:51 pero es verdad que luego cuando lo empiezas a plantear de puesta en escena un rechazo, un abrazo, 0:47:51 – 0:47:55 en esa situación se sentía muy fuerte, se sentía algo demasiado, incluso fuera del momento mental de Ainara 0:47:55 – 0:48:01 y algo muy fuerte y entonces encuentras una manera más sutil. 0:48:01 – 0:48:07 A mí me pareció también que se entendía que Ainara ya estaba marcando una distancia con Patricia 0:48:07 – 0:48:14 y que justamente el hecho de que sea más sutil a veces es casi más doloroso porque hay una reacción más clara, 0:48:14 – 0:48:20 por lo menos hay algo, pero cuando ya empiezas a ver a una simple distancia, también vas adaptando cosas, 0:48:20 – 0:48:27 encontrando el grado justo de las cosas. 0:48:27 – 0:48:31 A mí hay una cosa que me ha gustado mucho de leer el guión y es que todas esas sutilezas de las que hablas están marcadas en el guión. 0:48:31 – 0:48:36 Hay una que le mata con la mirada. 0:48:36 – 0:48:39 Algunas sí. 0:48:39 – 0:48:40 Yo pensaba que esto para un actor es oro porque ya va entendiendo realmente, no es tanto el gesto sino la psicología del personaje. 0:48:40 – 0:48:49 No lo sé porque es verdad que tiendo a hacerlo, creo que es por eso que te digo que hago los viajes emocionales 0:48:49 – 0:48:56 y entonces me salen esas cosas cuando escribo. 0:48:56 – 0:48:59 Y yo me lo apunto porque a mí pienso que como directora me sirve esta sensación que he tenido, 0:48:59 – 0:49:02 esto que ha entrado bien, que ha fluido bien. 0:49:02 – 0:49:04 Pero con los actores y las actrices siempre tengo la duda porque es verdad que hay algunos que eso les sirve 0:49:04 – 0:49:10 y les inspira y les ayuda o les abre puertas y hay otros que prefieren, y lo entiendo también, 0:49:10 – 0:49:15 que no quieren acotaciones ni nada de eso, lo entiendo perfectamente. 0:49:15 – 0:49:19 De hecho, yo siempre cuando les llega el guión y digo bueno, yo he escrito un montón de cosas aquí, 0:49:19 – 0:49:24 olvídalos de todo. 0:49:24 – 0:49:25 Hay que decir, aquí pone llora o pone... pero no, olvídalo. 0:49:25 – 0:49:29 Lo escribes porque tienes que explicar la historia y esbozar un poco de qué va ese viaje y esos conflictos. 0:49:29 – 0:49:36 Pero claro, sí, sí, sí. 0:49:36 – 0:49:38 Pero viene de ahí, yo creo que me puede el viaje emocional. 0:49:38 – 0:49:44 Ya para ir terminando, has mencionado que rechazar ese abrazo a lo mejor era muy doloroso 0:49:44 – 0:49:52 y hay un momento que sí que es muy doloroso, que son tres palabras que derrumban tanto al espectador, 0:49:52 – 0:50:00 yo creo, como al personaje de Maite. 0:50:00 – 0:50:03 Rezaré por ti. 0:50:03 – 0:50:05 ¿Recuerdas en qué momento llegaste a esa frase y cómo llegaste a esa frase? 0:50:05 – 0:50:10 Porque me parece maravillosa. 0:50:10 – 0:50:12 Qué guay, qué deazo. 0:50:12 – 0:50:14 Pues esa frase es verdad que llegué a ella porque no estaba en las primeras versiones. 0:50:14 – 0:50:19 Spoiler, spoiler, spoiler. 0:50:19 – 0:50:25 Y había algo siempre cuando llegaba a la escena de la explosión de... 0:50:25 – 0:50:30 para mí era como la explosión de Maite que todo salta por los aires. 0:50:30 – 0:50:34 Y sí, sí, terminaba así, o sea, Maite explotaba y se decían esas cosas 0:50:34 – 0:50:40 y la última con la que se despedía era su sobrina y ella se iba y ya se quedaba en la casa. 0:50:40 – 0:50:45 Siempre, claro, Maite explotaba, hablaba muy fuerte, 0:50:45 – 0:50:49 decía muchas cosas desde el amor, desde la ira, desde muchos sitios. 0:50:49 – 0:50:54 Y yo no encontraba como la réplica de Aynara eso. 0:50:54 – 0:51:00 Y entonces eso tardó en llegar, no sé, y probé distintas cosas. 0:51:00 – 0:51:04 O sea, lo que recuerdo de cómo llegué a eso fue un poco reflexionando sobre la escena, 0:51:04 – 0:51:09 pensé... porque también hablé, por ejemplo, con una psicóloga que nos asesoró durante... 0:51:09 – 0:51:15 que llevaba casos como de familias que tenían hijas que estaban en proceso de discernimiento, 0:51:15 – 0:51:21 habían ingresado en órdenes o habían salido. 0:51:21 – 0:51:23 Y entonces una de las cosas que me vino a la cabeza, una de las cosas que ella me comentó 0:51:23 – 0:51:27 y es que como que a medida que avanzaba el proceso y además el proceso de, digamos, de ruptura, 0:51:27 – 0:51:33 los familiares sentían que a un momento que ya no estaban hablando con su hija o con su hermano, 0:51:33 – 0:51:37 sino que ya estaban hablando como con alguien de la orden, ¿no? 0:51:37 – 0:51:41 Y entonces eso por ahí hizo clic y entonces pensé, claro, entonces realmente también es verdad 0:51:41 – 0:51:47 esta escena va de eso, de que Aynara está ya en otro sitio, está ya más dentro del convento 0:51:47 – 0:51:54 que fuera la familia, entonces ya le puede hablar como una de las religiosas, ¿no? 0:51:54 – 0:52:00 Y entonces ahí es donde pensé, claro, ¿y qué dicen ellas todo el rato? 0:52:00 – 0:52:03 Razamos las unas por las otras, y entonces ahí fue cuando pensé que podía ser la frase 0:52:03 – 0:52:09 que contase muy bien que ya estaba ya más, o sea que aunque Maite 0:52:09 – 0:52:12 siguiera intentando recuperarla, ella ya estaba más en el otro sitio. 0:52:12 – 0:52:17 Alauda, muchísimas gracias por venir a las escencias del guión. 0:52:17 – 0:52:20 Pues muchísimas gracias, un placer. 0:52:20 – 0:52:22 Muchas gracias, Jorge, Alma, hasta la próxima. 0:52:22 – 0:52:24 Hasta luego. 0:52:24 – 0:52:25 Gracias por escuchar Exigencias del guión. 0:52:33 – 0:52:36 Redacción, Paul Sánchez, Jorge Corrales y Alma Vidal. 0:52:36 – 0:52:40 Diseño gráfico, Jorge Espejo. 0:52:40 – 0:52:43 Locución, Chus de Castro. 0:52:43 – 0:52:45 Música compuesta e interpretada por Ana Álvarez Prada. 0:52:45 – 0:52:49 Música. 0:53:03 – 0:53:06 Puedes contactar con nosotros en el e-mail podcast 0:53:34 – 0:53:37 www.exigencias.es o en el teléfono de España 613 00 6650. 0:53:37 – 0:53:44 Música. 0:54:03 – 0:54:06